为什么非全日制研究生不能纳入地方人才补贴政策最近几天，青岛，厦门，石家庄等地对此做出回应其实这些地方的做法都差不多他们都规定非研究生可享受同等待遇，但在制定高学历毕业生住房补贴政策，一次性落户费等人才引进政策时，非研究生除外根据当地的反应，非研究生虽然也是人才，但不属于主动引进的本地人才，需要奖励和补贴

事实上，这些地方的做法并没有违反国家有关部门的规定因为在招聘时根据学历区别对待求职者，在具体人才的管理和使用上区别对待，本质是不一样的本地招聘时，不排除非研究生一视同仁，符合全日制和非全日制研究生学历学位证书具有同等左边法律右边地位和同等效力规章制度

地方政府有补贴哪类人才的自主权根据当地社会经济发展需要，对紧缺人才给予补贴，吸引人才因此，国家层面很难对各地实施的差异化人才引进政策做出统一规定

当然，也有很多人支持引进人才的想法，非区别对待研究生在这些支持者看来，非研究生学历含金量低于全日制研究生如果一视同仁，对全日制研究生是不公平的

其实按照国家要求，非研究生的培养标准应该和全日制完全一样如果我们真的能做到这一点，那么学历就不会有差别，这将大大拓宽学生的学习选择，使他们能够以更灵活的方式完成学业和获得学历但现实中，有些高校是非研究生招生培养标准确实低于全日制招生培养标准，有的学生甚至过非硕士和硕士怎么混因此，要想从根本上消除仅以学历和学历就业的歧视，就必须保证学历教育的质量

社会上存在的学历鄙视链，不仅与用人单位的用人观念有关，也与不同学历的质量标准不一致有关这在某种程度上形成了恶性循环要促进消除唯学历，唯名校的导向，除了严格执行促进公平就业的左边法律右边法规外，还必须提高各类学历教育的质量，严把质量关

我国已经进入高等教育大众化时代，非全日制学历教育，职业教育，继续学历教育的入学门槛都在降低要避免以入学门槛来讨论学历的含金量，必须重视严格的培养，建立严格的淘汰制度如果获得非研究生学历难度不亚于全日制研究生学历，也会推动社会向转变，非研究生的观点，然后也推动我们国家从社会教育，转到社交能力mdashmdash每一个受教育的人都是为了学历而学习，目的是为了提高自己的能力

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