想到一点记一点,一个个mark下来吧 1-及早学会用“投资-回报”的眼光看待科研。科研可能不是大家想象那样,一头钻进去就可以成功,以前都喜欢讲勤劳和讲刻苦,但选择的勇气和判断的眼光有时候更重要,有的时候,甚至需要学会放弃。我们总是说Nevergiveup,但很多时候(甚至包括顶级期刊都告诉你),It'sOKtogiveup。 2-更多的经历、更广的视野。本硕博同一个学校一路上来,当然导师、学习资源都不差,可现在想想,还是希望有机会多见识见识不一样的世界。多经历不同的城市、甚至不同的国家、不同的文化,毕竟博士也是生活的一部分。 3-谨慎开坑、更加专注。怎么做好很多事情?就是一次做好一个,然后一个接着一个做完。除了这种办法之后,没有其他更好的办法。博士的时候开坑太多,似乎做了不少事情,但并没有做出真正很有影响力的工作,一直很后悔。 4-精通多一门外语。这个建议大概只适用于人文社会科学。对于人文社科领域的同学来讲,多会一门外语真的太重要了。英语之外,多精通一门外语,就是在你和其他人之间多加一个门槛,这个门槛看似不高,但有的时候足以让别人永远跟不上来。当然,对于自然科学的研究者(或者社科领域偏向自然科学范式的研究者)而言,这个参考性不高。 5-好好运动、早睡早起。客观说,至今我都没做好……最近赶完一个项目,又大病了一场,然后看到学校一位42岁的女教授去世了,心里还是不好受的。说什么身体最重要,谁不懂呢?有时候确实做不到。不管如何,还是要把这八个字传递出去,希望其他在读博路上的人且行且珍惜吧。 6-及早认识到申请书、PPT(包括演讲能力)、报告书,这些看起来不太“学术”的东西,在学术圈和论文一样重要,甚至更加重要。毕业后花了很多时间去适应和学习,这几个事物的共同点都是,在把一个事情做到半途,甚至还没开始做的时候,就要跟别人证明和阐述它的价值。 7-学会人性且高效的团队管理。对于那些终将走上研究的人来说,早晚是要考虑团队管理的问题的。由于现在高校里年轻老师所承担的工作日益繁重,对于很多人来讲,做团队管理的工作可能比你想象的还要早。很多时候,我们的团队管理方法方式是从导师那继承过来的,他怎么做,我们就怎么干,往往是在那个基础上优化一下,然后就开搞了。但直到最近一两年,我才仔细在琢磨这个问题,有的时候也知道自己做得不好,但当你成为老师以后,有些事情回不去了,你再也没有办法用“学生的眼光”来理解团队。 即便你让学生有话都要和你说,他们有些东西总是不会和你说的,你只能套用从前的眼光来思考来斟酌。最近学校里发生的故事和事故都越来越多,结合自己的经历,我感觉“人性且高效”是最重要的,而“人性”又在“高效”之前。 高效很容易,而人性很难。这一点说得模糊了一些,各位自行领会,可以结合自己组里的情况,多做观察、多点思考,这些观察和思考等你成为老师以后,恐怕就再也没有机会补充了。 三更,今天咖啡喝多了,所以……………… 8-少喝咖啡少喝茶。少用刺激性饮料来刺激自己,因为刺激完,也是没啥用的…… 四更 9-学会规范的引用和标注。最近在给学生改论文,发现大部分学生都博士了,还是没有搞清楚什么是规范的学术引用和学术标注,这问题其实是很大的。最基本的,对于可能涉嫌“抄袭”的地方缺乏敏感度,有些字句直接拿过来就用,很容易把自己坑了。。 五更 10-真正认识你所在的领域或学科,形成一套自洽的思维。很久没有更新,没有想到这个回答居然成为我在知乎最高的答案。也许这是最后一条了——凑个“十全十美”,也算完整。最后这一条,我觉得的确是有难度的,所以也想特别说一说。 我最近也收到不少私信或者评论(不好意思,年底太忙了,真的很少看),有很多人问到一些看起来不同、但本质上是类似的问题“多发论文好不好”“我要不要写论文”“我要不要继续在这个学科走下去”之类。其实,隔行如隔山,很多我是回答不了的,但是,我认为,每一个读博士的人,要争取在有限的时间里,学会理解你所在的学科或领域,并建立一套属于你自己的、自洽的思维。 说白了,你要清楚这个领域或学科是如何运作的,比如每个领域发文的模式或范式(简称“套路”),比如和你相关的重要刊物,比如一些常见的研究热点,比如这个圈子里前辈们的发展路径和发展方向,比如毕业后最常见的一些去处等等——这些知识,你知道得越多,会越明白你在面对什么,也将对自己要走的路越有信心。最后的最后,你终于会想明白你为什么要读这个博士,或者,为什么你不应该读。 —————————————————————————————— 更新:开了一个左边公众号右边,有兴趣的可以关注,准备聊聊图书馆、学习和高校老师日常生活
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