本文已经出了续集,有需要的朋友可以查看。我为什么劝退全日制定向培养博士不能太水 本人是一枚全日制定向培养博士生。读博的过程中总是会对全日制定向培养的身份有诸多感悟,也不断有朋友在咨询全日制定向培养博士的相关事宜,趁着今天的空闲,将自己的感悟梳理下来,也可以给有需要的朋友以参考。 全日制非定向培养博士生,即绝大多数普通学生,档案关系在入学前转入就读学校。有学位证毕业证,有应届生身份。全日制定向培养博士生,档案关系在原单位,同样有学位证毕业证,但是没有应届生身份。 简而言之,有无应届生身份是全日制非定向培养和全日制定向培养的本质区别。至于其他区别都是可以忽略的,如是否交学费,是否有奖学金,是否提供住宿等。没有应届生身份的定向培养博士毕业生,不能参加校招,不能参加公考(可以以往届生身份参加)。正因如此,无应届生身份,极大的限制了定向培养博士生毕业后的选择。当然只是限制了选择,如果你想回原单位的话,限制也就无从谈起。 针对上边谈到的公考,可以再多啰嗦一句。全日制定向培养的博士生,在培养期间是不能考公务员/事业编的,因为你的身份属于在校学生。 以笔者所在高校为例,主要是教师(本校教师,其他本科,高职院校教师等),其次是科研院所技术人员。总体而言,都是有学历提升明确需求的人员。 3.1有导师愿意接收。一般情况下,导师不愿意接受全日制定向培养博士生。原因显而易见,该类学生不能全身心投入博士学业,可能面临科研产出低、毕业困难等问题。当然,如果你能给导师带来资源那么另说。3.2单位批准。单位为什么要批准你花费时间去攻读博士?有政策支持么?单位确实需要博士么?这个后面详谈。3.3满足学校的硬性门槛。 继续说单位政策支持,单位可能支持你攻读博士,但是有具体政策么?可以批准你完全脱产么?不脱产的话可以给你安排相对轻松的岗位么?如果你每天完成工作都很吃力,加班不断的话,你觉得还有多少精力科研?说到这,就值得说一说我眼中定向培养博士生最理想的状态,就是你的本职工作跟博士科研高度统一。换句话说,你就每天按部就班工作,就能以工作的内容发表SCI,完成博士论文。你的工作由导师和单位双方共同指导,最终实现导师、工作单位和定向生的多赢。这种状态十分理想,但也不是没有。有些单位可能做不到这么完美,但是能够批准学生脱产并且照常发放工资,为你的攻博道路解决后顾之忧。这样的单位政策才是真正支持你读定向培养博士的。目前,很多高校确实能够提供这样的政策支持。大部分人可能面对的是,单位支持你读博,但是时间需要自己挤。回归到本段的核心,时间都没有,搞什么科研?非定向培养的博士生只有读博这一件事,都很难毕业,没有时间的定向培养博士生如何毕业? 简单总结以下,单位的支持政策可能有以下几种,可自行查看自己能占几条: (1)红头文件支持单位职工读博,攻博师出有名。 (2)学费支持,包括但不限于以下形式: a.单位逐年提供学费; b.毕业后一次性提供若干学费补助,补助金额一般小于等于学费支出。与a的区别在于毕业后三个字,如果没毕业的话,大家只能猜猜了? (3)工作安排支持,包括以下形式: a.自行选择读书/工作时间,同时工资+奖金照发。(估计只存在理想中) b.自行选择读书/工作时间,只发工资。(很不错了,有时间搞科研,钱少点) c.单位安排读书/工作时间,工作内容就是博士课题,同时工资+奖金照发。(完美) d.单位安排读书/工作时间,工作内容不是博士课题,同时工资+奖金照发。(时间很紧张,但是有钱) (4)其他支持待大家补充。 可能遇到导师不靠谱,课题不靠谱,没有方向原地踏步,投稿不顺利,等等等。这些困难不再赘述,可参考其他博士生的吐槽。 5.1通过博士学习,培养了科研能力,开开心心回原单位。这种选择没得说,最符合定向培养的初衷。单位能够提供相应的岗位,毕业生也能发挥所学,能够持续科研产出。实现博士学位和科研能力对职业生涯的全程助力。 5.2通过博士学习,只是勉勉强强毕业,没有持续科研产出的能力。这种情况下,只有博士学位对职业生涯有助力。如果你在入学前确定会是这种情况,就需要在入学前谨慎评估博士学位的助力程度。到头来辛苦几年拿个学位,可能还不如考考证、做做项目对职业生涯有利。对很多单位来说,可能学位的用处真的不大。 5.3如果你毕业后发现自己的能力可能能够去更高的平台了,那么此时就会感受到定向培养的限制了。没有应届生身份,很多单位硬性门槛是没办法过去的。你可能发现自己还需要搞个博士后…… 读到这了,点个赞呗!以后都能顺利毕业。
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