最近几天湖南的邵阳学院被舆论推到了风口浪尖，那么究竟出了什么事？7月7日湖南邵阳学院人事处发布了一则公示，内容是给一群从海外留学归来的博士们发放人才补贴，补贴一共4个部分，分为人才引进，过度租房课题经费。如果博士们不要求解决配偶的工作，还会有一个额外的补贴，四者全部加起来，超过了80万元。而本次邵阳学院公示补贴的博士一共有23人，也就是说补贴总额将近2,000万，对于人才给予应有的待遇，本是一件非常正常的事情。

　　

可人们猛然发现，这23个博士怎么都是一个学校毕业的，全部都毕业于菲律宾亚当森大学，而且是同一时间毕业，所学专业都是教育学，并且其中22名邵阳学院本校老师留学返校，也就是说除一人是外校引进外，其余22名博士均为自产自销。那么问题来了，为什么这些老师要千里迢迢跑到菲律宾就读所谓的亚当森大学呢？难道是这个大学太优秀了吗？

　　

但是根据2021年亚洲大学排名，菲律宾亚当森大学排在600名之外，做个对比，在该榜单中进入500强的中国学校，就有94家，但是亚当森大学有几个非常明显的优势，那就是没有英语成绩限制，博士申请也较为简单，并且不限专业，硕士毕业或者本科毕业，有10年相关经验就能申请，而且上课的要求也非常宽松。博士们只需要有12个月在菲律宾，剩下两年再哪写论文都可以。

　　

说到这相信大家应该都看出来了，这很可能人们常说的野鸡大学，而中国教育部也曾发布警告，建议谨慎考虑申报亚当森大学。为何要谨慎考虑？原因很简单，某些国外大学为了专门骗中国留学生的钱，开设大量的低质课程来卖学位，亚当森大学就名列其中。而邵阳学院虽然在国内知名度较低，但好歹也是一所公立大学，一所公立大学选派自家老师去一家卖学历赚钱的菲律宾大学。

　　

进修博士，究竟为的是什么呢？想要回答这个问题。首先我们得了解国内高等院校的评价体系，为什么一些学院要花重金大量引进博士？这背后主要基于两方面原因，一是有利于申请硕士点，培养学士，那么作为老师至少要硕士学历，而培养硕士老师至少得博士学历。所以高等院校想要申请硕士点，就必须要有一定比例的博士。第二是有利于学院申请升级为大学，这几乎是中国绝大部分学院梦寐以求的事。但在中国想要从学院升级为大学，就必须要有足够的人才储备，科研储备、学术储备等。

　　

大学之大在于学术之强，可在具体评级中，很多学院存在人才储备不足，学术含金量偏低，科研水平较差的情况。

　　

在这种情况下，这些学院就先做一些比较容易的比如提升学校老师的学历，一个重要指标就是博士率。根据教育部规定，大学专职教师博士生占比必须在20%以上，而目前中国高校专职教师中博士已经占到了40%，因此实际要求可能更高还有，学校申请一流学科建设等，也需要满足博士比例。而这些学科又直接关系到学校的经常性拨款，至于是什么大学的博士，规定中却没有要求，只要是国家承认的博士都算数。

　　

根据一位高校教师透露，为了达成某项评估，其所在大学的博士教师数量没达标，学校当时就发布招聘公告，要求招130名博士，可是招到第八十名时，得知已经满足了考核要求，招聘随即停止。而在数量达标前应聘的不管多差的博士都可以进，满足考核要求后，不管多好都不要了。所以这本质上是一种形式主义思维，就是想要走捷径，通过提高博士率，以便于率先在数字游戏上达标。

　　

可是问题来了，邵阳学院为什么不引进国内的博士？对此邵阳学院官方的解释是引进国内博士太难，只好把自己单位内部的工作几年的硕士们送出国读博士，这属于不得已而为之，是权宜之计。

　　

那么问题又来了，地方院校引进国内博士真的很难吗？

　　

首先难不难？那得看是什么专业。如果是冷门小众专业，比如舞蹈学、音乐学、美术学等确实非常难，这些专业的博士，进热门一二线城市都不会太难，可是关键点在于邵阳学院引进的23名博士，全部是教育学专业，很多人可能不太了解，教育学博士是中国所有文科专业中最容易引进的人才，两个原因。首先这个专业的博士点在全国可谓遍地开花，考上相对容易。其二，教育学专业的学术期刊也是不计其数。在读博士发表文章不难，毕业相对容易。因此比起其他文科专业，教育学博士数量非常庞大，人才已经趋向饱和，除了西藏新疆等少数民族边远地区，其他地方如果愿意重金引进，其实一点都不难，而湖南地理位置不算差，位居中国中部地区，邵阳又是个地级市，花几十万引进国内教育学博士，绝对没有什么难度。

　　

也许有人要问了，放着国内的教育学博士不要花费几千万元去引进菲律宾的博士，邵阳学院的校园领导难道都是蠢的吗？答案恰恰相反，邵阳学院的领导非但不傻，正是因为他们实在是太精明了，才会做出这样的选择。首先校方选派校内老师出国留学，带花重金返聘，单人引进费用就高达80万，可这80万里面究竟能有多少留到，教师手中相信不用多说。再者如果从国内直接引进的博士都是已经拿到博士学位的人，相对来说他们有求于学校的地方不会太多。与之相比，本校那些没有博士学位，却很想带薪进修的在职教师，对学校的依附就非常大了，能不能获得宝贵的机会？

　　

一般来说都由学校有关决策部门说了算。这种选拔机制之下，让所有想带薪读博的教师们，要用数年的忠心耿耿来换取宝贵的机会，而且即便学成归来，一样也得受到约束。有高校教师就透露，在这种模式下，他们大多选择在职脱产，也就是学校会给他们保留职位，并发放基本工资。教师要跟学校签订协议，博士毕业后需要返校待满一定年限，通常情况下在6~8年左右才能调离。

　　

还有在指标固定的情况下，博士入学选拔机制门槛越高，能满足条件的在职教师就越少。那么有求于，学校决策部门的在职教师自然也越少，反之门槛越低，满足条件的在职教师越多，老师之间的相互竞争便越是激烈，那么讨好学校决策部门的老师自然就越多。而国内的博士教育现在虽然非常堪忧，但是比起菲律宾的大学来说，其入学门槛还是会高一点的。所以把在职教师送到菲律宾读博士，肯定比引进国内博士更加符合学院领导们的利益。

　　

如果有人认为引进菲律宾水博士，对学校的长远发展不利，不如引进货真价实的国内博士，对邵阳学院领导业绩更有利。会这样说的人显然不太了解国内的学术圈。就问一句话，在国内学术界有多少人做的是有价值的真研究？既然大多数所谓研究不过是圈子内部的自娱自乐，那么这些校领导谁还会在乎博士的真实水平，一言以蔽之，领导们真正在乎的不过是学校博士率，这个统计数字而已。

　　

最后一个问题，邵阳学院这2,000万补贴是从哪来的？作为公立院校当然是教育部门批的，但根据数据显示，2020年湖南拿到的中央转移支付是4135.04亿，上缴中央税收2072.55亿，净上缴中央税收是负数，给付的2062.49亿。到了2021年，湖南获得的财政转移支付继续上升，达到了5,178亿。湖南邵阳根据邵阳日报的数据，今年1~7月，全市地方一般公共预算收入63.30亿元，一般公共预算支出303.93亿，也就是说邵阳市赤字运行缺口是240.63亿。再至2021年，邵阳一般公共预算收入为118.5亿，财政支出为582.78亿元，缺口为464.28亿，就是这么个财政困难，需要转移支付的地方去花了2,000万，引进了22个菲律宾博士。

　　

有人说这个事要是开了头，菲律宾的GDP怕是要上涨好几个百分点，其实这个事早已有知。湖南省内多名高校教师向记者透露，在湖南这种现象并非邵阳学院一例，也非邵阳学院首创。根据逻辑判断，肯定也不止湖南才有。那么全国到底有多少个邵阳学院？到底有多少教育经费？通过水博士这一媒介流向了神秘的地方，这件事之后估计也没人能知道了。

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